Закрепление изученных букв. Играем в Лото

Если с сыном мы изучали алфавит по кубикам Зайцева и получился очень хороший результат, то с Ксенией этот опыт не удался. Были карточки с буквами, книжечки и раскраски, но не хватало штриха. И вот какую игру я сделала за 10 минут.

Закрепление изученных букв. Играем в  Лото

Лото «Закрепляем буквы»

Создать такую игру можно из любых картонок. Итак:

Для лото понадобилось

  • Два листа поделочного картона 30х30 см;
  • Линейка, карандаш и ножницы;
  • 3 фломастера.

Как сделать лото

  • Я разметила и вырезала 6 карточек размером половинка альбомного листа.
  • Разделила каждую на 6 частей и написала в квадратах буквы. Лишние клеточки заполнила цветочками. :)
  • Сделала аналогичные 6 карточек и разрезала их на игровые.

В детстве Александра у нас было подобное лото, но с добавлением цифр и математических знаков, и украшенные рисунками. В предложенном мною лото всё проще, но при желании можно сделать красивее на компьютере.

Наши правила игры в лото «Закрепляем буквы»

  • Можно называть и не показывать букву. Ребёнок идентифицирует наличие буквы на карточке на слух.
  • Можно говорить: «На эту букву слово «Самосвал» — вычленяем звуки и слоги.
  • Показываем букву, озвучиваем и предлагаем придумать слово.
  • Просто называем букву.

Если сделать ещё более продвинутый вариант, то предлагаю заламинировать карточки и дать в руки фломастер. Если буква на карточке и из мешочка совпадают, ребёнок обводит букву на своей карточке фломастером.

А как вы изучаете с ребёнком буквы?

 

Related posts:

2 Responses to Закрепление изученных букв. Играем в Лото

  1. Старшая у нас научилась читать через письмо. Буквы изучали по ходу жизни: играли в кубики, на которых нарисованы буквы, показывала буквы в книгах (а читали мы много), подписывала рисунки и комментировала действия. А потом у Ани проявился интерес к написанию. Мы учили буквы через ассоциации. И только после письма началось чтение.

    [Ответить]

    Юля Reply:

    Интересно как! У нас чтение и письмо идут параллельно: она может попросить написать что-то, что потом может переписать в открытку или куда-то еще. Но все равно был какой-то барьер. В следующий раз я поделюсь как мы его преодолели

    [Ответить]

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Можно использовать следующие HTML-теги и атрибуты: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>

Subscribe without commenting