Когда сталкиваешься с вопросом постановки ребенку того или иного звука, начинаешь изучать литературу о логопедии. В ход идут разные пособия, артикуляционная гимнастика, массаж и прочее и прочее.
Наша бабушка подарила нам Логопедическое лото «Говори «Р’» правильно» от компании «Десятое Королевство». Предлагаю и Вам ознакомиться и, возможно, Вам оно покажется интересным.
Автор и составитель этой игры Олеся Емельянова.
Вот что Олеся пишет о своем продукте:
«Игры из серии «Говори правильно!» помогут детям 3-7 лет закрепить верное звукопроизношение, предотвратить возникновение дефектов речи и исправить уже имеющиеся. Каждый игровой набор предназначен для автоматизации одного проблемного звука и способствует тому, чтобы малыши в дальнейшем четко произносили этот звук в словах и не смешивали его с другими звуками. Серия поможет логопедам, воспитателям детских садов и заботливым родителям сделать речь детей красивой и выразительной.»
Заглянем в коробку
Здесь мы видим пять блоков картинок.
Каждый блок – это разное произношение звука «Р’»
- В открытых слогах,
- В обратных слогах,
- Перед гласными в середине слова,
- В словах после согласных: ДР’ — ТР’ – ФР’ – ХР’
- В словах после согласных: БР’ – ПР’ – ГР’ – КР’
Вот так эти карточки выглядят.
Стоит отметить, что:
- Использован картон не самого лучшего качества, все картинки выпуклые.
- Соединение центральной карточки с боковыми «номинальное» — нет четкого соединения и все постоянно расползается.
- Цвета картинок приятные, в меру яркие.
- Рисунки выполнены в одном стиле. Думаю, они будут интересны ребенку в возрасте от 3 до 7 лет.
Как работать с карточками Логопедического Лото «Говори Р’ правильно.
Инструкция написана на обратной стороне коробки. (Это удобно – не потеряется со временем).
1. Автор предлагает сначала по картинкам игрового набора проверить правильность произношения ребенком звука Р’. Для этого необходимо разделить блоки на отдельные картинки и попросить назвать то, что на них изображено:
- Блок №1: Ряба-Ряска, Репа-Речка, Рикша-Ринг, Рюши–Рюмка;
- Блок №2: Пузырь-Богатырь, Визирь-Снегирь, Царь-Фонарь, Дверь-Зверь;
- Блок №3: Кастрюля- Брюхо, Береза-Матрешка, Коряга-Упряжка, Старик-Турист;
- Блок№4: Пудреница-Дрессировщик, Трезубец – Стремянка, Фрегат – Фреска, Хризантема – Хрен;
- Блок №5: Брюки – Бритва, Принц – Пряник, Гребень – Гриб, Креветка – Крючок.
Если ребенок называет не то слово, то спросите, как еще можно назвать то, что изображено на рисунке, дайте подсказку или сами расскажите о смысле незнакомого слова.
2. Если ребенок ни разу не произнес звук «Р’» правильно, Автор предлагает попросить ребенка произнести этот звук отдельно от других звуков. Приступать к упражнениям на автоматизацию можно только, если ребенок может произнести звук «Р’» изолированно.
В противном случае необходимо сначала вызвать нужный нам звук, чему способствуют дыхательные упражнения и артикуляционная гимнастика под руководством логопеда.
Если ребенок произносит звук «Р’» изолированно, но не вводит его в речь или часто смешивает с другими звуками – можно приступать к занятиям. За один раз рекомендуется прорабатывать не более одного блока.
3. Во время занятий Автор предлагает:
- Пропеть вместе с ребенком (или он один) песенку-заклинание из слогов выделенных в пункте №1.
- Правильно приставить картинку Блока, старательно проговаривая слова.
- В конце каждого занятия попросить ребенка придумать 2-3 предложения со словами из изучаемого блока.
- Вы можете пойти дальше и сделать, например, рисунок или аппликацию, найти скороговорку и т.д.
Заключение.
Если, беря это Логопедическое Лото, Вы надеялись найти Артикуляционную гимнастику для постановки звука «Р’», дыхательные упражнения и, при этом, не прочитали инструкцию на обороте – Вас ждет разочарование.
Данное пособие, несомненно, поможет исправить и наладить произношение уже установившегося звука «Р’». Думаю так, поскольку здесь дана методика, а это главное. Зная ее Вы можете дальше сами подбирать картинки и формировать занятия с ребенком.
Производителю пожелаю использовать более качественный картон, как, например, в игре «Чей домик?». На подачу логопедического материала это не влияет, но мне, как потребителю, будет гораздо приятнее с ним заниматься.
Надеюсь, информация была для Вас интересной.
